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時間:2023-09-14 來源:本站點擊:31701次
他表示,这一运营思维看上去符合市场逻辑。但“双减”前,中国义务教育阶段学科类培训存在的严重问题,就是机构通过焦虑营销方式,刺激家长的培训需求,把本属于少部分学生差异化选择的校外培训,演变为“全民培训”,增加家长的焦虑与学生的学业负担。, 思想一旦松懈,行为必定失范。此后,李晓林给自己立下规矩:不挣“大钱”,只挣“小钱”,并且自欺欺人地认为,“只要自己坚持事前不收钱,帮忙后收点‘感谢费’之类的‘小钱’,不违法”。很快,送给李晓林的第一笔“感谢费”。
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