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        1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。,  9月29日0时至15时,北京在进返京人员中新发现1例本土新冠肺炎病毒感染者,轻型,通过社会面核酸筛查发现。通报称,该感染者9月24日乘坐Z69列车前往山西太原,与外省确诊病例在Z69列车存在同时空交集。

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