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1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。,谈未然认真打量爹娘,道:娘,我没按你的交代留活口。我认为,该杀就杀,无谓求个什么便捷。爹要对付霸天军,用巧计固然省心省力,又怎都不如堂堂正正碾杀,方能奠定威仪。。
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