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時間:2023-09-21 來源:本站點擊:63426次
事实上,让院士称号回归荣誉性、学术性已经呼吁了十几年。一位不愿意具名的研究科技创新战略的学者告诉《中国新闻周刊》,院士本身没有很强改变的动力,管理层亦有所顾忌,因而改革目标共识度不高。, “我心里明白,我对于他们是有一些帮助,但从根本上说,还是他们自己的聪明才智加勤奋努力加机遇,才让他们在社会上站住了脚,并赢得了良好的声誉。老师应当有自知之明,切不可把学生的反应揽在自己身上,倒是应当反躬自问:是否尽到了领进门的责。
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