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1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结,天凤大帝非常肯定的说道:我的身体都瞬间被冻结了,我刚才探出了神识也被冻结了,这地方除非冥帝或者九阳天帝外,谁也无法探查,冥古的冥气进来也会。
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