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1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构,王牧确实荤素不忌,在师门的时候就是如此,也不是什么酒肉穿肠过,佛祖心头坐,他很无所谓的,在他眼里不分荤素,能填饱肚子就行。用他自己的话来说,贫僧吃的不是荤,是修行。。
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