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時間：2023-10-01 來源：本站點擊：18064次

　　“每一代学生都在用他们的特点和方式去传播‘老邓’精神”。在剧中有一位“小高”，每当团队遇到困难时，他总是能坚持冲锋在前、披荆斩棘，最终和团队一起成功完成9次精算。让阎博很感动的是饰演该角色的学生，从刚开始抱着尝试和体验心态加入剧组，到亲身体验着上一辈科技工作者的人生，再到对自己的职业生涯产生新的思考，“花开”精神指引着他作出了走向祖国基层的人生选择。“每个人都在随着‘花开’成长，当大家沉入其中去体验最真实的情感时，就能将那份信念融入血肉之中。”阎博说。,　　改革教育制度充实适老化内涵。借鉴日本经验，将人口结构教育纳入中学课本，让国民充分认识人口老龄化社会的新常态，与时俱进地建立个人求学、就业的发展规划。国家需要培育二元人口红利，一是提高劳动人口的人力资本以科技推动经济，促进中国经济高质量发展和提高国际竞争力，良好的知识结构比高学历重要，合作精神与务实态度更重要；二是在努力工作的同时进行理财规划，改善老龄人口的资产结构，以消费拉动经济，实现投资与消费两架马车拉动经济的内循环。