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混龄教育:何以让毛泽东找到学习的快乐?混龄教育,何以让毛泽东找到学习的快乐?说道混龄教育这个概念,我想起了毛泽东幼儿时期的混龄教育与学习,这一点我们可以从毛岸青著的《少年毛泽东》中看到——毛泽东的二舅文玉钦,排行第八,毛泽东喊他八舅, 他还特别提到了GAP常常打折的策略给自身带来的危害。“在品牌价值未能树立信服度的情况下,频繁打折非但不能树立起物美价廉的形象,反而对品牌形象会有极大伤害。不上不下的价格区间和模糊的品牌形象只会让GAP在消费者心中的定位更为尴尬。”。
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