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1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构,徐掌门,这是你的事,这场阴谋算计也是你们五大仙门内部的事情,我一个外人没必要替你们擦屁股。张子陵却并不打算去就天墉城主和昆仑宫主,只是无所谓地耸立耸肩,便准备转身离。
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