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1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。, 近来工作室经营状况十分不佳,吕乐打算把工作室关停,由于觉得当地薪资水平过低,他决定月底就去苏州找自己的朋友,“工资能给你每月4000元就非常不错了”。吕乐打算先在苏州找一家工厂打工,要去哪家工厂、打什么工都还没确定。。
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