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4。将中华优秀传统文化纳入高考。重视高考考试内容改革,高考命题依据高中课程标准和高校人才选拔要求,构建起德智体美劳全面考查的内容体系。近年来,注重通过多种形式考查中华优秀传统文化相关内容,引导学生增强国家认同感和民族自豪感,坚定理想信念。, 次年12月,邓小平第一次对实现小康目标后的发展战略作了设想。他提出,经过20年时间,中国发展水平达到小康水平后,还要“继续前进,逐步达到更高程度的现代化”。。
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