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1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。, 广东实验中学高中部物理教师、竞赛教练李忱家,博士毕业于北京大学信息科学技术学院,研究方向为光通信系统。发表SCI论文十余篇,参与国家自然科学基金项目3项、华为产学研项目1项。。
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