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3。马工程重点教材有机融入中华优秀传统文化教育。在《中国古代文学史》《中国美学史》《中国戏曲史》等教育部马工程重点教材中,结合各学科实际,从历史、文学、美学等不同角度,系统阐述中华优秀文化的起源发展、历史脉络,充分体现中华优秀传统文化的丰富内涵和宝贵经验。, 中央党校(国家行政学院)马克思主义学院院长张占斌向《中国新闻周刊》表示,从“两步走”到“三步走”再到新的“两步走”,中国式现代化战略步骤的设计越来越清晰,彰显了党对实现中国式现代化的初心和坚持。。
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